Studio 课程的每周记录与作业，同步发布至 WordPress
当我们谈论这种美学所营造的诡异感时，我们究竟在谈论什么？而当我们自己尝试创造这种感觉时，为什么又总会走上相似的路径？ “诡异感是一种令观众不安的反应：当某个原本可以辨认的事物不再能被完全确定地解读时，这种反应便会出现。” 这是两个月前，我在第一次评估作业中写下的初步定义。但在本周的 WIP 展示中，我开始重新思考这个定义。 在几部不同的作…
2026-09-28想离开墙的一块砖 刚接到这个任务时，我首先想到的是一块砖还能有哪些用途。它可以成为门挡、镇纸、花盆托，甚至是一件简单的乐器。这些想法似乎都说得通，但思考了一阵之后，我开始觉得少了些什么。无论赋予这块砖多少种新功能，我仍然把它当作一件等待人来使用的工具。我试图把自己的创意加在砖上，却没有真正看见它本身已有的潜力。 这让我重新思考问题本身。为…
2026-09-21我真的看见百事了吗？ 在 Jenny Robinson 的演讲中，有一个短暂出现的画面一直留在我脑海里：在 《龙卷风》 （1996）中，一群人剪开百事可乐罐，把它们装到一台科学装置上，再将装置送进龙卷风。 我从未完整看过这部电影。不了解前后情节时，这个画面听起来近乎荒诞。为什么一项科学实验会依赖一堆汽水罐？为什么非得是百事的罐子？又为什么…
2026-09-17这周，我完成了第二段短动画，也就是电车场景，并开始绘制第一段。下图展示了第一段动画目前正在制作中的部分画面。 制作进度：正在绘制第一段短动画。 我也在周四课上的 WIP 分享环节向 Nik 展示了目前的进度。他总体上肯定了动画的发展方向，不过也提到，我可能需要稍微加快节奏，以确保有足够的时间完成剩余部分。他还认为，这件作品很契合我选定的那…
2026-09-14“我听见一个声音突然说：‘看看你身后。’于是我照做了。[…] 当我回头看时，我看见了虚空。”——Marc Leavitt，《Buddha at the Gas Pump》访谈（2022） 但看得更多，就一定意味着看见真相吗？ 几周前，我在马克·利维特的《觉醒：幕后》中文版中读到了这段经历。在一篇日记里，利维特描述了自己播放乔治·哈里森的《…
2026-09-10完成分镜后，我把《搁浅的鱼》的四个部分整合成了一个 animatic，以便观察节奏、转场和声音在整个序列中的配合效果。目前的声音还是临时的——我正在使用免版权素材，但之后计划自己录制更贴合画面的声音，比如墨尔本电车的实景声音。 Animatic（WIP）：测试四个相互衔接的短篇在整体结构、节奏、转场和声音上的效果。 虽然 animatic…
2026-09-07今天，我参加了声音艺术家 Byron Scullin 的客座讲座。他介绍了几个将实验声音、技术、灯光与实体空间结合起来的项目。其中，我尤其感兴趣的是 Bass Bath ，这是一件围绕极低频声音创作的装置作品。虽然这些作品在风格、规模和媒介上可能与我的创作很不一样，但我认为，有些设计原则仍然可以跨越不同的风格和媒介。对我来说，其中一个原则…
2026-08-30一丝若有若无的诡异感 你有没有过这样的经历：身处人群，开口说话，却觉得自己与其他所有人之间隔着一种奇怪的距离？ 这种感觉出现时，周围的一切并不需要停下来。车流照常行进，人们从身边经过，交谈也在继续。表面上，我可能仍像其他人一样参与其中，但开口说话和被人听见之间，却仿佛脱了节。即使没有人在说话，甚至有人正直接对我说话，我也会感到同样的距离。…
2026-08-24关于 John Ford 分享的反思 上周末，我坐在墨尔本皇家植物园的草地上。周围的人都在认真摆姿势拍照。有些人带了反光板，专门为拍摄搭配了衣服，还不停调整站位，寻找合适的光线和角度。这是一个再平常不过的场景，我几乎没有留意，但它让我开始思考：这样的行为为什么已经变得如此普遍？为什么去一个地方，会和拍下一张证明自己到过那里的照片紧密联系在…
2026-08-20本周，我探索了光线、时间和声音如何影响观众的注意力与感受。这篇日志记录了课堂练习，并展示这些测试如何推动我的 Studio 4 动画创作。 课堂练习——慢动作、快动作与声音 这次练习中，我以日常动作和公共空间为素材，拍摄了三段慢动作视频和三段快动作视频。为了在日志中展示，我将每段录像剪成较短的片段，选取最能体现动作特征和变速效果的关键时刻…